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教育科研:小课题,作用大

日期:2019/03/13 14:56:56 来源:原创

为进一步推动我校小课题研究深入开展,学校于2019年3月12日上午在展课厅召开了校级小课题工作部署暨课题培训会。会议由教科室组织,学校小课题负责人和青年教师近20人参加了会议。



会上,学校教科室宋敏主任首先通报了2018-2019学年校级小课题申报的相关情况,并对《初中语文推荐名著阅读指导方法探索》《初中化学教学中的兴趣培养研究》《中学历史小论文写作训练策略的实践研究》等13个课题成功立项表示祝贺。

为更新教育观念,提高参研教师科研能力,宋敏主任紧接着作了题为教育科研文稿写作漫谈”的讲座,从中小学课题研究的价值及基本原则、确立研究课题的基本途径(选题)、如何撰写研究方案、如何撰写课题研究报告、研究报告文本格式规范五部分,对与会小课题负责人和青年老师们进行了培训和指导。



讲座中,宋敏主任合我校几个立项课题,针对课题立项后如何开展研究的问题,从学术的高度阐释了相关理论,指明了具体开展研究的目标与内容、过程与方法。



讲座之后,教科室组织与会教师进行了互动交流,解答了课题研究中的许多具体问题, 明确了在今后的小课题研究中,要深入研究自己教育教学中的经验和问题,要从小处着手,理论联系实际,用行动研究来解决问题,从而推动学校高质量内涵发展。




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